Głównym wrogiem jest ortodoksja: zawsze mająca tę samą odpowiedź, zawsze zalecającą tę samą terapię do różnych typów problemów; nigdy nieuznająca złożoności i zawsze starająca się ją jak najbardziej uprościć, nie dopuszczając myśli, że rzeczywistość jest bardziej skomplikowana.
Nasze autorytety
Aktualności
więcej
Debata online: Pluralizm w nauczaniu ekonomii – fanaberia czy konieczność?
Czy autorzy podręczników do makroekonomii wyciągnęli wnioski z kryzysu gospodarczego roku 2008? Czy w rozdziałach o kreacji pieniądza przeczytamy o publikacji Bank of England "Money creation In The modern economy"? Czy programy nauczania powinny uwzględniać więcej treści prezentowanych przez heterodoksyjne szkoły ekonomii?
zobacz
Seminarium: „Kreacja pieniądza w perspektywie historycznej – przykład Polski”.
Przypominamy o kolejnym seminarium Rethinking Economics Gdańsk! Naszym gościem będzie...
zobaczBlog
więcej
List otwarty do Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych
Tym listem chcemy zwrócić uwagę na fakt, iż to, czego nauczani są studenci na uczelniach zrzeszonych w Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych (KRUE) o mechanizmie kreacji pieniądza i sposobie funkcjonowania banków, jest niezgodne z istniejącymi dowodami empirycznymi i nie przystaje do wysokiej jakości edukacji, która zawsze była chlubą polskiej ekonomii.
zobacz
Gwarancja zatrudnienia w czasach polikryzysu
Doświadczamy polikryzysu, czyli kryzysu o wielu twarzach: kryzysu energetycznego, uchodźczego, geopolitycznego, środowiskowego i ekonomicznego. W tym kontekście wdrożenie gwarancji zatrudnienia, czyli programu publicznej i gwarantowanej opcji pracy dla każdej osoby poszukującej zatrudnienia, może okazać się słusznym kierunkiem działań.
zobacz