MMT 3rd Summer School in Poznan
Podręczniki do ekonomii

Call for Applications: MMT Summer School in Poznań

The third edition of MMT Summer School in Poznań is intended for economics students, PhD students, practitioners and early-career researchers interested in the Modern Monetary Theory. We provide an international learning environment in which you can learn from the world's most reputable MMT scholars.

Zobacz

List otwarty do Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych

Tym listem chcemy zwrócić uwagę na fakt, iż to, czego nauczani są studenci na uczelniach zrzeszonych w Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych (KRUE) o mechanizmie kreacji pieniądza i sposobie funkcjonowania banków, jest niezgodne z istniejącymi dowodami empirycznymi i nie przystaje do wysokiej jakości edukacji, która zawsze była chlubą polskiej ekonomii.

Zobacz

Debata online: Pluralizm w nauczaniu ekonomii – fanaberia czy konieczność?

Czy autorzy podręczników do makroekonomii wyciągnęli wnioski z kryzysu gospodarczego roku 2008? Czy w rozdziałach o kreacji pieniądza przeczytamy o publikacji Bank of England "Money creation In The modern economy"? Czy programy nauczania powinny uwzględniać więcej treści prezentowanych przez heterodoksyjne szkoły ekonomii?

Zobacz

Głównym wrogiem jest ortodoksja: zawsze mająca tę samą odpowiedź, zawsze zalecającą tę samą terapię do różnych typów problemów; nigdy nieuznająca złożoności i zawsze starająca się ją jak najbardziej uprościć, nie dopuszczając myśli, że rzeczywistość jest bardziej skomplikowana.

Albert O. Hirschman

Nasze autorytety

Edward Lipiński

Albert Hirschman

Joan Robinson

John Maynard Keynes

Thorstein Veblen

Piero Sraffa

Paul Sweezy

Michał Kalecki

Aktualności

więcej

Debata online: Pluralizm w nauczaniu ekonomii – fanaberia czy konieczność?

Czy autorzy podręczników do makroekonomii wyciągnęli wnioski z kryzysu gospodarczego roku 2008? Czy w rozdziałach o kreacji pieniądza przeczytamy o publikacji Bank of England "Money creation In The modern economy"? Czy programy nauczania powinny uwzględniać więcej treści prezentowanych przez heterodoksyjne szkoły ekonomii?

zobacz

Seminarium: „Kreacja pieniądza w perspektywie historycznej – przykład Polski”.

Przypominamy o kolejnym seminarium Rethinking Economics Gdańsk! Naszym gościem będzie...

zobacz

Blog

więcej

List otwarty do Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych

Tym listem chcemy zwrócić uwagę na fakt, iż to, czego nauczani są studenci na uczelniach zrzeszonych w Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych (KRUE) o mechanizmie kreacji pieniądza i sposobie funkcjonowania banków, jest niezgodne z istniejącymi dowodami empirycznymi i nie przystaje do wysokiej jakości edukacji, która zawsze była chlubą polskiej ekonomii.

zobacz
kaski pracowników gwarancji zatrudnienia

Gwarancja zatrudnienia w czasach polikryzysu

Doświadczamy polikryzysu, czyli kryzysu o wielu twarzach: kryzysu energetycznego, uchodźczego, geopolitycznego, środowiskowego i ekonomicznego. W tym kontekście wdrożenie gwarancji zatrudnienia, czyli programu publicznej i gwarantowanej opcji pracy dla każdej osoby poszukującej zatrudnienia, może okazać się słusznym kierunkiem działań.

zobacz